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致高中家长:高一、高二、高三哪一年最重要?

高中作文 学习策略 961浏览 481评论

最近很多家长和向学霸都在抱怨:孩子当初为什么不努力一点?为什么不能更积极一点?其实与其现在后悔,不如从现在开始改变。这三年,高中生有充足的时间提前准备。

本文来自一位家长对高中各年级的经验教训的总结,值得参考!

家长反映

高中三年,只关心孩子的生活,觉得学习完全是孩子和老师的事,不该问问题。

在孩子高中三年的学习期间,我对他们的学习完全不了解,直到高三面临高考才参加。高一高二那两年发现孩子学习出现了很大的问题。

可惜晚了!我没有及时参加孩子的学习,没有让孩子走好高中三年的每一步。

甚至到了大二,看到了一些问题,没有及时提醒和帮助孩子。

已经进入高一或者已经上高中的家长知道高中学科或者年级的特点吗?

高中和初中的区别

相比初中,高中的知识自然更深,这是可以理解的。其实你也看到了,高中的学习特点也很明显,各科都有共同的特点。

高中知识量很大,深度极高。另外,高中三年课程在高中前两年已经基本结束。可想而知这两年的学习有多紧张!

首先,学科内容很深。不再喜欢初中的知识,只是学一些肤浅的东西。而且有些学科知识变得很抽象,概念、公式、定理、定律无处不在,尤其是数学、物理。在学习的过程中,如果还用初中的学习方法和状态去处理,自然是做不到的。

其次,全面系统。这不仅仅是学科内部知识的联系,甚至是学科之间的联系。高一不明显,高三就相当明显了。高三要把自己的知识点形成知识网络,系统有序。只要你获得了一定的知识点,应该就能获得一堆东西。

01

高一:掌握适合自己的学习方法

因为各个学年的知识分布特点不同,每个孩子的状态也不同。简单来说,会有这些情况:

高一,知识点多。很多知识刚刚入门,所以有很多知识点需要学习和了解,这也是刚离开初中的学生的普遍感受。很忙,有很多东西要学,很多话题要做。

高一是适应期,孩子适应学校,适应老师,适应各种学习环境,简单来说就是磨合期。

高一学生掌握自己的适应性学习方法是非常必要的。不要沉浸在初中学习方法的尘埃里,要学会调整。

适应和调整,这是关键词,是我们最要考虑的。

也许有些家长会说,既然高一很多孩子都有适应不良的问题,那么高一就应该让孩子远离自己。

其实不然,高一真的差别不大。

想想看,知识点那么多,学科压力很大。很多人刚进入高一,仍然有新鲜的精力和动力去学习。虽然在挣扎,但还是在支持。

所以,真的来说,这一年,只有一部分人在奋斗,一部分人在放松,但是差别真的不大。

02

高二:学生进入疲劳期

进入高二是培养人的开始。我前面说过,高中前两年基本上要完成三年的课程。高二这个节骨眼上,学习压力还是很大的,进入高中各学科的渐进期是后半段。

知识的难度和刚进高中的时候不一样,高中有相当多的重点和难点知识。

进入二年级后,许多孩子表现出冷淡和懒散

在学科知识重、困难多的情况下,只要稍有懈怠,落后就不是一个普通的节奏。

更何况高一学习方法和环境的磨合期过后,如何真正的磨合期在高二体现出来。

快速掌握知识点,快速向老师讲解的学生,此时会显示出自己的优势。

高二的孩子开始两极分化。学习成绩优秀的人会坚持优秀,学习成绩差的人此时不做调整只会跌,跌,再跌!

两极分化的时候,最重要的是调整好自己。

03

高三:梳理知识网络

高三是考学生和家长的一年。高三的时候,大家都在跑期末高考,目的挺明确的。我前面说过,高三要把自己的知识形成知识网络。

在高三三轮复习和九月初考、中考、一模、二模、三模、各种调剂考试、模拟考试的反复攻击下,如果这个时候还没有形成一个系统的知识网络,那就有点可怕了!

在一次又一次的考试中,老师会整合高考的考点,让大家在实战中巩固和掌握。

三年学习的考点今年就要聚集了。在这一年的学习中,只有系统地掌握知识点,才能不忘。否则,复习后面忘了前面,复习前面忘了后面。

高二两级分化后,在考试的考验下,高三的学生真的感觉如在天上人间。有些孩子进入高中时表现相似,但此时却是天壤之别。

这自然离不开前两年的学习。高三能反击吗

?我觉得还是能,但是还要看你底子如何,恒心有多大!

不然你凭什么跟人家来拼呢?就凭你说的一两句打气的话?那是自然不够的。底子还可以,恒心也足,逆袭高三的可能性是非常大的。

不要放弃,不到最后一刻,你虽然可能赢不了你们当初进校相当的同学,但是至少你可以逆袭你的过去和曾经,那也是进步。

高中三年哪一年最重要?

这个问题似乎难以作答。留住了高二就等于留住了机会,如果高二做的很充分,能在学习中独占鳌头的话,高三应该是没有太大的问题。因为你熬过了这个艰难而又刺激的过程,已经从适应期中存活过来。

其实高一也很重要。在高一好好学习,高二紧跟节奏,才能让进程走的从容不迫。

高一是基础的夯实,高二在上面盖重点楼层,高三是水电一体化及精心装修,如果基地不够牢实,在高三装修的有限时间内,还需要去夯实地基,势必会影响进程,最终也会影响整个楼的效果和成绩。

要最终的胜利,至少当初就不应该很差。

如此一来的话,高中三年其实是年年都重要。如何让孩子在自己学习的黄金期,不要错过机会?这也是每一个父母该关注的。

三年行程,时时惊险,如果想静待花开,势必是步步为营,一步一个脚印,真正踏实的走好每一年,这才是重点。

家长在三年中应关注哪些?

在高中三年的行程中,孩子会出现什么样的状况?这是父母要时刻关注的。这些问题要经常反思:

1

你的孩子是否有明确的目标、和足够的动机?

很多人是在消沉中度过的,等到高三当前,甚至是高考当前的时候,才突然醒悟:我要考个好大学。但那个时候似乎有点晚了,始终有足够学习动机和目标,这是第一步。

2

你的孩子是否掌握高中学习方法和策略?

很多人单科成绩不好,其实还是没有掌握好的学习方法,或者说没有寻觅到自己适合的方法。这类孩子很多,这也是普遍问题。

高中各科学法相同,但是各科还是都存在自己的特点。如何学好各科,不妨去问自己各科的老师,他们最有发言权,多年从教也能摸索出自己的套路来,再结合老师所教、自己所能掌握的程度,拥有自己的一套方法策略。

3

你的孩子是否有好的学习习惯?

好习惯是决定成败的关键,如有些考生做事拖拉,不细心,一知半解就放弃,等等,各方面形成的习惯,直接影响着最后的成果。如何培养好的习惯也不是一天两天的事情,在高一起始,就应该严格要求孩子,好好做好每一步。

4

你的孩子是否好高骛远,不重视基础?

有些人说:我曾定下目标,高一北青人复,高二武大同济,高三只求211。先不管这个目标是否科学,其实这也说明前面的问题:高中三年的成绩分化是年年递增的,高一的时候真的就认为自己就是北清的苗子,因为确实孩子们都没有区分开。可到高二的折腾下来,就开始有点清醒过来,两极分化开始,到高三才知道自己真正的实力如何。这也就是天地之别。

本文由公众号《向学霸进军》整理编辑于网络